тел. (495) 728 - 3241; info@troek.net

ВОПРОСЫ

1. Наука в системе культуры. Классификация наук.

2. Естествознание как отрасль научного познания. Уровни естественнонаучного познания.

3. Проблема двух культур в науке: от конфронтации к сотрудничеству.

4. Методы естественнонаучного познания.

5. Эволюционные и революционные периоды развития естествознания.

6. Накопление рациональных знаний в системе первобытного сознания.

7. Наука в цивилизациях древности.

8. Развитие естествознания в эпоху классической античности.

9. Естествознание эллинистически - римского периода.

10. Геоцентрическая система мира К. Птолемея.

11. Познание природы в эпоху средневековья.

12. Мировоззренческая революция эпохи Ренессанса.

13. Коперниканская революция, ее мировоззренческое и методологическое значение.

14. Создание классической механики - первой естественнонаучной фундаментальной теории.

15. Развитие естествознания в ХVIII веке.

16. Важнейшие открытия в естествознании первой половины ХIХ века.

17. Методологические установки классической физики.

18. Методологические установки классической астрономии

19. Методологические установки классической биологии.

20. Теория электромагнитного поля. Вещество и поле.

21. Революция в естествознании на рубеже ХIХ-ХХ веков.

22. Основные идеи, понятия и принципы специальной теории относительности.

23. Основные идеи, понятия и принципы общей теории относительности.

24. Основные идеи, понятия и принципы квантовой механики.

25. Фундаментальные физические взаимодействия.

26. Мир элементарных частиц Классификация элементарных частиц

27. Теории элементарных частиц (квантовая электродинамика, теория кварков, теория электрослабого взаимодействия, квантовая хромодинамика).

28. Проблема единства физики. На пути к Великому объединению.

29. Методологические установки неклассической физики.

30. Солнечная система и ее происхождение.

31. Звезды и их эволюция.

32. Общее представление о галактиках и их изучении. Понятие Метагалактики.

33. Формирование релятивистской космологии; ее основные понятия и принципы.

34. Эволюция Вселенной. Модель “горячей Вселенной”.

35. Жизнь и разум во Вселенной: проблема внеземных цивилизаций.

36. Антропный принцип в космологии.

36. Методологические установки неклассической астрономии ХХ в.

37. Основные особенности биологии ХХ в.

38. Основные понятия и представления генетики.

39. Создание синтетической теории эволюции. Основные идеи, понятия и принципы синтетической теории эволюции.

40. Революция в молекулярной биологии. Достижения молекулярной биологии и генетики в ХХ веке.

41. Методологические установки неклассической биологии ХХ века.

42. Особенности живых систем.

43. Основные уровни организации живого (общая характеристика).

44. Молекулярно-генетический уровень организации живого.

45. Онтогенетический уровень организации живого.

46. Популяционно-видовой уровень организации живого.

47. Биоценотический уровень организации живого.

48. Возникновение жизни на Земле. Мировоззренческое значение проблемы происхождения жизни.

49. Развитие органического мира (начальные этапы эволюции жизни).

50. Развитие органического мира (основные пути эволюции растений и животных).

51.Современный экологический кризис и пути его преодоления.

51. Проблема происхождения человека и общества, ее мировоззренческое значение.

52. Предпосылки (неорганические и биологические) возникновения человека и общества.

53. Возникновение труда и социальных отношений.

54. Генезис сознания и языка.

55. Проблема самоорганизации систем живой и неживой природы.

56. Понятия и принципы синергетики.

57. Характеристики самоорганизующихся систем (открытость, нелинейность, диссипативность).

58. Синергетика о закономерностях самоорганизации.

59. Принцип глобального эволюционизма.

60. Формирование постнеклассической науки ХХI в.

61. Наука и квазинаучные формы духовной культуры.

Оглавление

* ЗАКАЗАТЬ АВТОРСКИЙ РЕФЕРАТ, КУРСОВУЮ ИЛИ ДИПЛОМ*

тел. (495) 728 - 3241; info@troek.net

ЗАКАЗАТЬ РЕФЕРАТ

ЗАКАЗАТЬ КУРСОВУЮ

ЗАКАЗАТЬ ДИПЛОМ

Новости образования

Все о ЕГЭ

Учебная литература on-line

Статьи о рефератах

Образовательный софт