Большинство студентов сталкивалось в своей учебной практике с написанием рефератов, курсовых работ, дипломов, эссе, контрольных, сочинений, аналитических справок. Многие могли для себя отметить одну странную вещь.

Нередко Вы сдавали разным преподавателям реферат, курсовую, эссе, контрольную, сочинение, аналитическую справку написанные в одном стиле, на одинаковом уровне, обоюдокачественно. Однако, нередко получали абсолютно противоположные оценки от разных преподавателей.

Уверяем Вас, что подобная ситуация складывается и в случае сдачи одного и того же качественного реферата, курсовой работы, диплома, эссе, контрольной, сочинения, аналитической справки разным преподавателям.

В чем же здесь проблема? Неужели нельзя найти универсальный подход к учебному процессу и отметке за рефератов, курсовых работ, дипломов, эссе, контрольных, сочинений, аналитических справок? Оказывается, что нет!

Очевидно, что каждый преподаватель индивидуален в той или иной степени. Он имеет свой подход к оценке реферата, курсовой, диплома, эссе, контрольной, сочинения, аналитической справки.

Для отдельных преподавателей характерны свои критерии оценки работ, личные симпатии и т. д.. Особенно сложной является ситуация, когда преподаватель сам является автором большинства монографий, учебников и статей по теме Вашего реферата, курсовой, диплома, эссе, контрольной, сочинения, аналитической справки.

Вступить в полемику с таким специалистом невозможно, а предложить свой взгляд на проблему - часто весьма накладно. Такие преподаватели часто требуют строгого следования собственной позиции при написании реферата, курсовой, диплома, эссе, контрольной, сочинения, аналитической справки.

В условиях ограниченности источников, такая работа часто превращается в плагиат, что так же раздражает научного руководителя.

Таким образом, при оценке реферата, курсового проекта, диплома, эссе, контрольной, сочинения, аналитической справки огромную роль имеют различные характеристики каждого отдельного преподавателя. Оценка будет зависеть не только от объективного качества проделанной работы, но и от субъективного отношения научного руководителя.

Именно в этой связи наши специалисты при написании рефератов, курсовых, дипломов, эссе, контрольных, сочинений, аналитических справок на заказ стараются максимально оценить именно требования самого преподавателя. ГОСТы по оформлению работ, требования к их объему, рекомендуемая литература - второстепенные характеристики. Важна степень участия самого преподавателя в разработке темы заказанного Вами реферата, курсового проекта, дипломной работы, эссе, контрольной, сочинения, аналитической справки.

Наши специалисты по возможности знакомятся основными трудами Вашего преподавателя по проблеме, позицией его основных оппонентов по научной полемике. Исполнители рефератов, курсовых, дипломов, эссе, контрольных, сочинений, аналитических справок на заказ используют статьи, монографии и учебники под авторством Вашего преподавателя. Однако, подобная работа не превращается в плагиат, а лишь содержит общую логику, характерную для того, кто будет оценивать Вашу работу.

Таким образом, купить реферат, курсовую работу, дипломный проект, эссе, контрольную работу, сочинение, аналитическую справку у наших специалистов, значит максимально приблизить ее содержание к личной позиции Вашего преподавателя, что и является залогом успешной сдачи работы.

Назад

* ЗАКАЗАТЬ АВТОРСКИЙ РЕФЕРАТ, КУРСОВУЮ ИЛИ ДИПЛОМ*

тел. (495) 728 - 3241; info@troek.net