заказать диплом по психологии развития и возрастной психологии с практикой, курсовую с экспериментальной частью, реферат на заказ практическая психология развития
* ЗАКАЗАТЬ АВТОРСКИЙ РЕФЕРАТ, КУРСОВУЮ ИЛИ ДИПЛОМ*
тел. (495) 728 - 3241; [email protected]
Знать суть психологии развития и возрастной психологии ее практической значимости и заказать (купить) качественныей авторский диплом, курсовую с практикой или реферат.
Перед тем как заказать (купить) диплом, реферат или курсовую по психологии, ознакомьтесь с важным понятием психологии развития.
Психология развития — отрасль психологии, изучающая основные закономерности психического развития человека в онтогенезе, качественное своеобразие личности, сознания и деятельности в различные возрастные периоды. Основные разделы психологии развития включают “Детскую психологию”, изучающую психологические особенности младенческого, раннего, дошкольного и младшего школьного возраста, “Психологию подросткового и юношеского возраста”, “Психологию зрелости” и “Геронтопсихологию”.
На современном этапе развития науки наиболее разработанными являются детская, подростковая и юношеская психология, что обусловлено особым значением ранних стадий онтогенеза в развитии личности и фундаментальностью происходящих качественных преобразований.
В последние годы начато также интенсивное изучение проблем старения и старости, развития личности в зрелом возрасте, что позволило подвергнуть сомнению прежние представления о зрелости как “психической окаменелости”, а о старости как преимущественно регрессивном развитии, показать сложность и многообразие развития в зрелых возрастах.
В психологии развития представлены практически все психологические проблемы, однако, специфику их рассмотрения составляет то, что эти проблемы рассматриваются в аспекте генезиса, развития и формирования, анализу подвергаются условия и механизмы становления личности и познавательных процессов.
Важнейшими теоретическими задачами психологии развития являются задачи изучения основных закономерностей и детерминант психического развития, построения научно-обоснованной периодизации развития, исследования роли обучения в развитии.
Главной целью практической возрастной психологии являются контроль за ходом психического развития ребенка, диагностика и коррекция нарушений и отклонений в развитии, оптимизация процессов обучения и развития.
Основными задачами являются общая и специальная подготовка высококвалифицированных психологов в области теории и практики психологии развития, разработка фундаментальных и научно-прикладных вопросов формирования и развития психической деятельности, становления человеческой личности на разных этапах онтогенеза. В последнее время большое внимание уделяется вопросам внедрения научных разработок в практику обучения и воспитания в семье, дошкольных учреждениях, начальной и средней школе, профессиональной подготовке специалистов.
Существенным условием поддержания высокого уровня педагогической и научной работы кафедры является сотрудничество с университетами и научно-исследовательскими организациями зарубежных стран. Развиваются взаимные профессиональные связи с ведущими центрами исследований в области психологии развития Финляндии, Германии, Великобритании, США, Голландии, Бельгии, Венгрии, Кубы, Чехии, Словакии.
На возрастной кафедре проводится подготовка специалистов по психологии развития, ведущих педагогическую, научно-исследовательскую и научно-практическую работу по психологическим аспектам организации дошкольного, школьного, вузовского и профессионально-технического образования и воспитания.
В области научно-практической работы специалист подготовлен для решения задач возрастно-психологического консультирования, включая диагностику уровня развития личности и умственного развития детей и подростков и коррекцию психического развития ребенка. Консультативная работа проводится как с родителями, так и с работниками дошкольных, школьных и учебных заведений по вопросам обучения и развития.
Специалисты, подготовленные кафедрой возрастной психологии, работают в научно-исследовательских учреждениях, в высших и средних специальных учебных заведениях, в учебных центрах по подготовке специалистов на производстве, в центрах занятости населения, в государственных и частных школах и детских садах, в психологических и семейных консультациях, а также в различных центрах по работе с детьми, подростками, молодежью.
Дисциплины специализации 020412- «психология развития»:
Введение в психологию развития
Актуальные проблемы современной психологии развития
Активные методы профориентации
Детско-родительское взаимодействие в период пре- и перинатального развития
Диагностика и коррекция родительско-детских отношений
Диагностика и коррекция познавательного развития школьника
Коррекция психического развития ребенка
Методика проведения группы личностного роста для подростков
Методы психологического обследования ребенка в психологическом консультировании
Нейропсихологические основы коррекционно-развивающего обучения
Основы возрастно-психологического консультирования
Основы геронтопсихологии
Особенности психического развития человека в подростковом и зрелом возрастах
Психологическая готовность к школе
Психологические основы оптимизации учебной и профессиональной деятельности
Психологические основы программ развивающего обучения в дошкольном образовании
Психология развития и педагогическое проектирование
Психология семейных отношений
Психопатология развития
Развитие и обучение одаренных детей
Роль общения в психическом развитии ребенка
Теоретические и методологические проблемы психологии развития
Теория и практика профессионального самоопределения
Теория планомерно-поэтапного формирования человеческой деятельности П.Я.Гальперина
Факторы риска в психическом развитии ребенка
Функциональное развитие умственной деятельности человека
Спецпрактикумы
Прежде чем заказать или купить реферат, курсовую или диплом по психологии с практической частью, ознакомьтесь с данной статьей, что поможет Вам в дальнейшем успешно защитить заказанную у нас работу.
Назад
* ЗАКАЗАТЬ АВТОРСКИЙ РЕФЕРАТ, КУРСОВУЮ ИЛИ ДИПЛОМ*
тел. (495) 728 - 3241; [email protected]