заказать диплом по психологии
развития и возрастной психологии с практикой, курсовую с экспериментальной
частью, реферат на заказ практическая психология развития
*
ЗАКАЗАТЬ АВТОРСКИЙ РЕФЕРАТ, КУРСОВУЮ ИЛИ ДИПЛОМ*
тел. (495) 728 - 3241;
info@troek.net
Знать суть психологии развития и возрастной
психологии ее практической значимости
и заказать (купить) качественныей авторский диплом, курсовую
с практикой или реферат.
Перед тем как заказать (купить) диплом,
реферат или курсовую по психологии, ознакомьтесь с важным
понятием психологии развития.
Психология развития — отрасль психологии,
изучающая основные закономерности психического развития человека
в онтогенезе, качественное своеобразие личности, сознания и деятельности
в различные возрастные периоды. Основные разделы психологии развития
включают “Детскую психологию”, изучающую психологические особенности
младенческого, раннего, дошкольного и младшего школьного возраста,
“Психологию подросткового и юношеского возраста”, “Психологию
зрелости” и “Геронтопсихологию”.
На современном этапе развития науки наиболее разработанными
являются детская, подростковая и юношеская психология,
что обусловлено особым значением ранних стадий онтогенеза в развитии
личности и фундаментальностью происходящих качественных преобразований.
В последние годы начато также интенсивное изучение
проблем старения и старости, развития личности в зрелом возрасте,
что позволило подвергнуть сомнению прежние представления о зрелости
как “психической окаменелости”, а о старости как преимущественно
регрессивном развитии, показать сложность и многообразие развития
в зрелых возрастах.
В психологии развития представлены
практически все психологические проблемы, однако, специфику их
рассмотрения составляет то, что эти проблемы рассматриваются в
аспекте генезиса, развития и формирования, анализу подвергаются
условия и механизмы становления личности и познавательных процессов.
Важнейшими теоретическими задачами психологии
развития являются задачи изучения основных закономерностей
и детерминант психического развития, построения научно-обоснованной
периодизации развития, исследования роли обучения в развитии.
Главной целью практической возрастной психологии
являются контроль за ходом психического развития ребенка, диагностика
и коррекция нарушений и отклонений в развитии, оптимизация процессов
обучения и развития.
Основными задачами являются общая и специальная
подготовка высококвалифицированных психологов в области теории
и практики психологии развития, разработка фундаментальных и научно-прикладных
вопросов формирования и развития психической деятельности, становления
человеческой личности на разных этапах онтогенеза. В последнее
время большое внимание уделяется вопросам внедрения научных разработок
в практику обучения и воспитания в семье, дошкольных учреждениях,
начальной и средней школе, профессиональной подготовке специалистов.
Существенным условием поддержания высокого уровня
педагогической и научной работы кафедры является сотрудничество
с университетами и научно-исследовательскими организациями зарубежных
стран. Развиваются взаимные профессиональные связи с ведущими
центрами исследований в области психологии развития Финляндии,
Германии, Великобритании, США, Голландии, Бельгии, Венгрии, Кубы,
Чехии, Словакии.
На возрастной кафедре проводится подготовка специалистов
по психологии развития, ведущих педагогическую, научно-исследовательскую
и научно-практическую работу по психологическим аспектам организации
дошкольного, школьного, вузовского и профессионально-технического
образования и воспитания.
В области научно-практической работы специалист
подготовлен для решения задач возрастно-психологического консультирования,
включая диагностику уровня развития личности и умственного развития
детей и подростков и коррекцию психического развития ребенка.
Консультативная работа проводится как с родителями, так и с работниками
дошкольных, школьных и учебных заведений по вопросам обучения
и развития.
Специалисты, подготовленные кафедрой возрастной
психологии, работают в научно-исследовательских учреждениях,
в высших и средних специальных учебных заведениях, в учебных центрах
по подготовке специалистов на производстве, в центрах занятости
населения, в государственных и частных школах и детских садах,
в психологических и семейных консультациях, а также в различных
центрах по работе с детьми, подростками, молодежью.
Дисциплины специализации 020412- «психология развития»:
Введение в психологию развития
Актуальные проблемы современной психологии развития
Активные методы профориентации
Детско-родительское взаимодействие в период пре- и перинатального
развития
Диагностика и коррекция родительско-детских отношений
Диагностика и коррекция познавательного развития школьника
Коррекция психического развития ребенка
Методика проведения группы личностного роста для подростков
Методы психологического обследования ребенка в психологическом
консультировании
Нейропсихологические основы коррекционно-развивающего обучения
Основы возрастно-психологического консультирования
Основы геронтопсихологии
Особенности психического развития человека в подростковом и зрелом
возрастах
Психологическая готовность к школе
Психологические основы оптимизации учебной и профессиональной
деятельности
Психологические основы программ развивающего обучения в дошкольном
образовании
Психология развития и педагогическое проектирование
Психология семейных отношений
Психопатология развития
Развитие и обучение одаренных детей
Роль общения в психическом развитии ребенка
Теоретические и методологические проблемы психологии развития
Теория и практика профессионального самоопределения
Теория планомерно-поэтапного формирования человеческой деятельности
П.Я.Гальперина
Факторы риска в психическом развитии ребенка
Функциональное развитие умственной деятельности человека
Спецпрактикумы
Прежде чем заказать или купить реферат,
курсовую или диплом по психологии с практической частью,
ознакомьтесь с данной статьей, что поможет Вам в дальнейшем успешно
защитить заказанную у нас работу.
Назад
*
ЗАКАЗАТЬ АВТОРСКИЙ РЕФЕРАТ, КУРСОВУЮ ИЛИ ДИПЛОМ*
тел. (495) 728 - 3241;
info@troek.net